Cinema e vida real

J� assistiu a um daqueles filmes cl�ssicos em que o professor vai para um bairro problem�tico trabalhar em uma escola ruim? No come�o, o mestre � pego de surpresa e acaba encontrando muito mais dificuldade do que havia imaginado. Isso, entretanto, n�o o faz desistir. Depois que a hist�ria avan�a, com o apoio de uma emocionante trilha sonora, � poss�vel perceber que ele n�o s� influenciou os alunos a melhorarem, como, tamb�m, a pr�pria regi�o. Acha que isso s� acontece em Hollywood? Que � coisa de filme? � melhor come�ar a rever os seus conceitos, pois o trabalho feito na Uni�o dos Moradores da Cidade J�lia mostra exatamente o contr�rio.

No ano de 2008, os alunos do Programa Cr�-Ser tiveram o privil�gio de estudar alguns artistas pl�sticos, principalmente Tarsila do Amaral. A pintora paulista, com todas as suas telas de cunho social, � perfeita para despertar uma vis�o pol�tica mais rica nos estudantes. Al�m disso, valorizando as paisagens do pa�s, algumas de suas obras ajudam a abrir os olhos para o mundo � nossa volta.

Brilhantemente, os professores do Cr�-Ser conciliaram esse trabalho com outro, de resgate �s caracter�sticas do bairro. Foram realizadas pesquisas para saber mais sobre o passado da regi�o, as pessoas que d�o nome �s ruas e os moradores em geral. V�rias atividades envolvendo a popula��o do local foram feitas e passeios com os alunos pela vizinhan�a eram quase rotina.

Meses depois, sem a necessidade de trilha sonora, j� era poss�vel perceber as mudan�as. Parecia que a regi�o ganhava f�s entre os seus pr�prios moradores. “Voc� precisava ver!”, conta, empolgada, a educadora Maria Ladjane, 34 anos, “Quando falavam daqui, ningu�m mais dizia ‘o morro’ e, sim, ‘o nosso morro’, ‘a nossa pra�a’. Todos ganharam um grande amor pelo nosso bairro”. O exemplo das crian�as logo come�ou a contagiar o restante da popula��o – e o resultado � vis�vel. Lixo na rua, por exemplo, deixou de fazer parte da paisagem habitual.

Agora essa boa semente precisa ser jogada em outros terrenos. Se isso for feito com o mesmo amor, pode apostar que vai funcionar muito bem. E nem ser� necess�rio esperar uma Michelle Pfeiffer ou um Samuel Jackson aparecer...

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Legenda das imagens:
1) Michelle Pfeiffer em Mentes Perigosas, de John N. Smith (1995).
2) Morro da Favela, Tarsila do Amaral (1924).
3) Samuel L. Jackson em Coach Carter, de Thomas Carter (2005).
4) Sidney Poitier em Ao Mestre, com carinho, de James Clavell (1966).

Ulisses Adirt

O legado dos maced�nios

Os gregos da Antiguidade s�o t�o admirados pela sua literatura, filosofia, teatro que, muitas vezes, as pessoas esquecem que eles foram dominados por um povo menor, sem tantos recursos e conhecimentos: os maced�nios, no s�culo IV a.C.. O dom�nio maced�nico, entretanto, longe de destruir a cultura grega, fez quest�o de incorporar-se a ela e, melhor ainda, ajudou a difundi-la. Sem eles, provavelmente, a heran�a cultural cl�ssica n�o seria t�o forte.

Assim como os maced�nios fizeram tanto pela cultura na Antiguidade, existe um trabalho muito bonito de difus�o cultural sendo feito atualmente aqui em Sampa, no Jardim Maced�nia . A Sociedade Amigos de Bairro do Jardim Maced�nia comprou, em 1977, um terreno para a montagem de uma pr�-escola e, em 1982, come�ou um conv�nio com a A��o Comunit�ria. Hoje, no n�mero 163 da rua Soriano de Albuquerque existe um n�cleo do Programa Cr�-Ser (mantido gra�as ao apoio das empresas Gerdau e Bombardier).

Durante o ano passado, os educadores do n�cleo fizeram um trabalho tem�tico muito interessante chamado "O Corpo Brinca, Movimenta e faz Hist�ria". Com fortes id�ias multidisciplinares e diversas atividades que possibilitaram aos alunos, de maneira l�dica, aprender mais sobre o mundo que os rodeia, sobre eles pr�prios e a vida. O resultado, segundo a educadora Verirde Souza, foi um envolvimento extremo dos alunos nas atividades, interessando-se at� mais do que os pr�prios professores esperavam.

"Os alunos se interessaram tanto que tem mais gente sabendo da pesquisa pelo bairro do que n�s mesmos pensamos quando tivermos a id�ia do projeto. Tudo se espalhou muito rapidamente", disse Verirde. O resultado do trabalho foi apresentado para toda a comunidade em dezembro, no espet�culo "Mover, cantar e brincar".

O maced�nio Alexandre, o Grande, conseguiu espalhar a cultura hel�nica pela �sia, �frica e Europa. � claro que a amplitude de conquistas do trabalho feito no Jardim Maced�nia n�o � t�o grande, mas, tendo em vista os bons resultados que o programa tem conseguido obter, n�o duvido que algum dos participantes do Cr�-Ser, se realmente quiser, consiga um feito ainda melhor do que o de Alexandre Magno. Voc� duvida?

Ulisses Ardit

Comunidades fazem apresenta��es art�sticas na 4� Mostra Cultural da A��o Comunit�ria

O audit�rio do Centro de Conven��es Senac Santo Amaro parou por algumas horas no dia 25 de novembro. Entre relatos de experi�ncias, dan�as, capoeira e apresenta��es teatrais, uma plat�ia comovida prestigiou o trabalho de educadores e alunos da A��o Comunit�ria, na 4� edi��o da Mostra Cultural. O sil�ncio da plat�ia era interrompido apenas para uma aclama��o orgulhosa dos trabalhos apresentados.

Neste ano a A��o Comunit�ria comemorou o sucesso do Projeto Som, Ritmo e Movimento, que proporciona para crian�as, adolescentes e jovens atividades de musicaliza��o, teatro, dan�as, pr�ticas desportivas e capoeira e visitas monitoradas a centros culturais da cidade. Incentivado pela Lei Rouanet e desenvolvido pelo N�cleo de Cultura e Lazer da A��o Comunit�ria, o principal objetivo do projeto � ampliar o universo s�cio-cultural dos alunos.

"O Projeto Som, Ritmo e Movimento proporciona o acesso de crian�as, adolescentes e jovens a atividades culturais e l�dicas, com forte envolvimento de educadores, lideran�as e fam�lias dos beneficiados", diz Celso Freitas, superintendente da A��o Comunit�ria.

Paralelamente �s apresenta��es, 35 projetos desenvolvidos pelos educadores nas organiza��es de bairro parceiras da A��o Comunit�ria foram apresentados em forma de estandes, como o trabalho "Transformando a sucata em jogos e brinquedos", do Instituto Cuore, que reaproveitou e transformou alguns materiais que seriam desperdi�ados em itens de divers�o que ser�o utilizados pelas crian�as e adolescentes do programa Cr�-Ser.

A programa��o da Mostra come�ou com um v�deo que apresentou alguns dos resultados da A��o em 2008, entre eles:

• Atua��o em 31 comunidades;
• 5.800 crian�as e adolescentes atendidos;
• 110 visitas monitoradas realizadas.

Em seguida, o p�blico acompanhou os relatos de experi�ncias dos jovens do PPT (Prepara��o para o Trabalho), apresenta��es de capoeira da Associa��o � crian�a, ao adolescente e jovem do Icara� e do Movimento Renovador Paulo VI, al�m de musicais, como o das crian�as da Associa��o do Moradores do Jardim Boa Sorte.

Com patroc�nio de empresas como Abbott, Banco Sofisa, Bradesco, M.Cassab, Pacaembu Autope�as, Pinheiro Neto Advogados, Promon, Rohr, Schneider Electric, Serasa e Ultragaz e com apoio do Minist�rio da Cultura e do Governo Federal, a Mostra fechou com chave de ouro as atividades deste ano, em que a A��o Comunit�ria completou 40 anos de exist�ncia.

Cl�udia Midori

Mostra Cultural 2008, um evento realmente interessante

No �ltimo dia 25, eu, que sou professor h� um bom tempo e j� vi exposi��es de col�gio por d�zias de vezes, tive o privil�gio de ir a um evento diferente. Estou falando da 4� edi��o da Mostra Cultural 2008 da A��o Comunit�ria que, afirmo sem medo, nem me fez lembrar dos defeitos cl�ssicos que as apresenta��es da maioria das escolas costumam ter: alunos participando s� por causa de nota, p�blico desinteressado...

Para falar a verdade, a Mostra Cultural at� contou com os pontos habituais de uma feira escolar: apresenta��es sortidas, trabalhos expostos, teatrinhos e afins. S� que, como o evento juntou os diversos centros educacionais apoiados pela A��o, cada um deles p�de mostrar os melhores trabalhos realizados durante todo o ano. Resultado: o material exposto tinha uma grande variedade de temas e muita coisa de qualidade (os quadros do pessoal do Centro de Promo��o Humana S�o Joaquim Sant’Ana, por exemplo, eram de deixar qualquer um com o queixo ca�do). Como n�o se interessar?

Todo mundo ali sabia que a diferen�a real n�o estava apenas no bom trabalho apresentado, mas, principalmente, no orgulho e na alegria de cada um dos participantes em realiz�-lo. Conversei com um garoto chamado Douglas dos Santos, 16 anos, aluno do Jardim Boa Sorte, e ele pareceu ser um pouco t�mido, fechado. Pouco antes de ir embora, por�m, passei no local em que os trabalhos de seu bairro estavam expostos e ele sorriu, sem nenhum constrangimento, com uma cara de “E a�, gostou?”.

Ele n�o foi o �nico a ficar animado com o interesse pelos trabalhos da sua regi�o. In�meros jovens pareciam contentes com qualquer tipo de aproxima��o �s suas cria��es e eram extremamente sol�citos para responder a qualquer pergunta. Quanta diferen�a para as modorrentas apresenta��es escolares, n�o?

Al�m dos educandos, pasmem, os educadores pareciam, tamb�m, extremamente empolgados. N�o consegui encontrar em toda a Mostra um �nico professor com um ar blas�, cara de impaciente ou querendo que o local sofresse um ataque terrorista para tudo terminar mais r�pido. Os professores por l� presentes, estavam claramente felizes, orgulhosos, satisfeitos; estavam literalmente presentes.

Elenita da Silva e Marin�ia Lopes, educadoras do Instituto Beneficente Provis�o, tiraram todas as minhas d�vidas antes mesmo de eu fazer qualquer pergunta. O projeto organizado por elas, vale dizer, � admir�vel – elas trabalharam com o Corpo como tema principal do ano, gerando, com os estudantes, reflex�es extremamente interessantes sobre, por exemplo, a sexualidade nas obras de arte. “Mas, n�o pense que foi f�cil.” – ressaltou Elenita – “Tivemos de enviar comunicados para os pais para evitar qualquer tipo de rea��o negativa a esse tipo de estudo”. “O resultado foi muito positivo. Voc� nem imagina como foi interessante refletir sobre os preconceitos dos alunos ao falarmos sobre os padr�es de beleza atuais e de outras �pocas”, completou Marin�ia. Eu aposto que at� professores que sabem muito bem como trabalhar preconceitos ficariam admirados.

Outros educadores falavam com tanto carinho dos alunos e do interesse dos estudantes pelos projetos que eu n�o acharia nada estranho se algum deles desse uma de av� e come�asse a tirar fotos dos alunos de dentro da carteira para mostrar para todos. “Os alunos foram fant�sticos, eles que tocaram todo o projeto. Eu s� precisei dar o empurr�o inicial”, contou a professora Maria Ladjane, da Cidade J�lia, extremamente orgulhosa dos resultados do projeto de valoriza��o do bairro. “Eles, dos pequenos aos maiores, foram todos uma gra�a.”.

O clima na Mostra era t�o bom e os resultados positivos t�o claros que mesmo aqueles que n�o eram nem professores, nem alunos enchiam a boca para elogiar. Daniela Gentil, gerente de Responsabilidade Social da Ultragaz(uma das empresas parceiras da A��o Comunit�ria), disse o quanto � bacana ver os bons frutos que podem ser colhidos de um trabalho t�o s�rio quanto o da A��o. Ela elogiou tamb�m o sistema de avalia��o da ONG (o SAMIS – Sistema de avalia��o de mudan�as e impactos sociais), dizendo o quanto � positivo para uma empresa grande como a Ultragaz saber direitinho como os seus recursos t�m sido investidos.

A pr�xima Mostra organizada pela da A��o Comunit�ria s� vai acontecer no final de 2009. � at� bom saber disso, pois vou ter o ano todo para indic�-la para os meus colegas professores. Quem sabe eu n�o acabo tendo o privil�gio de ver uma mostra cultural t�o interessante assim em um dos col�gios em que trabalho, n�o � verdade?

Ulisses Ardit

Quatro d�cadas e 110 mil beneficiados depois

O livro "Efic�cia no Terceiro Setor - 40 anos da A��o Comunit�ria" (Editora Saint Paul, 2008) traz conte�dos institucionais e t�cnicos sobre os programas s�cioeducativos criados pela A��o Comunit�ria, cujo objetivo � gerar a��es inovadoras direcionadas � mudan�a da qualidade de vida de crian�as, adolescentes e jovens que vivem com suas fam�lias em regi�es carentes da Grande S�o Paulo.

Nele, as pessoas tomam conhecimento de muitos projetos realizados pela ONG e pelas comunidades que ela abrange e administra.

A A��o Comunit�ria atua como intermedi�ria entre a sociedade e a popula��o benefici�ria de seus programas. Portanto, a autoria do investimento social e o cr�dito pelos resultados obtidos devem ser atribu�dos �queles que s�o de fato os agentes de transforma��o social, ou seja, todas as empresas e cidad�os que investem nos programas sociais operados pela organiza��o.

� a essas pessoas, f�sicas e jur�dicas, que a A��o Comunit�ria deseja homenagear por ocasi�o das comemora��es de seus 40 anos. Ao longo de todos estes anos, o altru�smo e a solidariedade desses parceiros mantiveram viva a organiza��o, viabilizando a continuidade de um trabalho que j� beneficiou mais de 110 mil pessoas.

Todos aqueles que trabalharam no livro esperam que os leitores encontrem nos textos motiva��es para, se ainda n�o o fizeram, abra�ar uma causa social que contribua para a constru��o de nosso pa�s e de cidad�os conscientes do seu papel na sociedade. A ONG A��o Comunit�ria existe para descobrir potenciais e fazer com que crian�as e jovens de comunidades carentes descubram suas personalidades e resgatem a auto-estima que porventura a conviv�ncia com lugares de maior pobreza de recursos traz.

A obra foi escrita em conjunto por educadores e l�deres comunit�rios da ONG hom�nima, com consultoria de Maria Cec�lia Roxo Nobre Barreira, que � Doutora em Servi�o Social pela Pont�fica Univesidade Cat�lica de S�o Paulo e pref�cio de Ant�nio Carlos Gomes da Costa, que � coordenador do grupo de trabalho da Unicef que participou da concep��o do Estatuto da Crian�a e do Adolescente e � tamb�m presidente do CBIA (Centro Brasileiro para a Inf�ncia e a Adolescente), al�m de ser vencedor do Pr�mio Nacional de Direitos Humanos em 1998.

Para quem quer conhecer mais sobre a A��o Comunit�ria, recomendo veementemente a leitura deste livro. Ele aborda e traz � luz muitas quest�es que nos fazem conhecer mais sobre o trabalho e a idoneidade desta ONG que existe h� 40 anos.

Patr�cia Carvoeiro